ADAPTATION

• Reprise suite à un chantier inachevé d’un programme différent
• Intégration du projet dans le volume bâti en conservant les ouvertures
• Refonte des réseaux et cloisonnements partiellement mis en œuvre pour intégration à l’ensemble

PETITE ENFANCE

• Mise à hauteur des futurs usagers, des tout petits, pour une meilleur intégration de leur perspectives et leurs besoins
• Travailler une séquence d’entrée rassurante et accueillante pour les parents et leurs enfants
• Créer un environnement propice au développement des enfants
• Séparation des espaces de jeux, de sieste, de repas et du personnel
• Équipements dédiés aux usagers adaptés, favorisant la développement de l’autonomie et de l’apprentissage
• Favoriser l’éveil par le choix des couleurs et des matériaux
• Sécuriser les usagers en leur offrant des vues sans qu’ils soient visibles depuis l’extérieur
• Favoriser la covisibilité entre les espaces d’éveil pour une meilleur surveillance par le personnel
• Placer les équipements techniques hors de portée des tout petits